Es una situación muy conflictiva en la que la niña tiene dificultades para establecer relaciones con sus iguales, puesto que sufre rechazo por parte de estos. Lo que afecta a otros campos de su vida como el academico, descuidando sus tareas, o en lo personal creandole una baja autoestima pudiendo llegar a un rechazo del colegio y una dependencia total de la figura de apego como puede ser su madre, en el aspecto emocional pasaria a ser una persona introvertida tendiendo al aislamiento, y en el aspecto físico puede ocurrir que tenga falta de sueño y que su alimentación no sea la adecuada.
¿Cómo debe sentirse Vanesa respecto de sus compañeros?
Por un lado se siente rechazada, dolida, herida, etc porque aunque ella intenta tener relaciones sociales con sus compañeros, ellos la dejan de lado por su actitud extremadamente efusiva, y por otro lado perdida porque no sabe que hacer para integrarse.
¿Ves situación de riesgo?
Si, hay una situación de riesgo debido a que lo que en principio parece un pequeño problema, con el paso del tiempo apareceran factores que afectaran a sus necesidades primarias, físicas como la alimentación y el descanso, emocionales como inseguridades, baja autoestima, etc, y en el desarrollo social a la hora de de entablar relaciones.
¿Como ayudarias a Vanesa a integrase?
Existen varias formas para ayudar a la integración de Vanesa:
- Trabajos en grupo: En este caso seria el profesor el que decida los componentes de los grupos, no siendo siempre los mismos componentes. También es importante repartir un papel o rol a cada niño para que todos tengan su función.
- Técnica del modelo: Se trata de proponer una historia o cuento en el que haya un personaje ficticio que reviva la situación/problema, en este caso podría ser la situación de Vanesa. En esta técnica es básico que haya un personaje con el que los niños se sientan identificados, acción y fantasia.
Desde nuestro punto de vista que es el de profesor de educación física, la mejor forma de ayudar a la integración de Vanesa sería mediante actividades de conocimiento y juegos cooperativos en los que sea necesaria la aportación de todos los miembros del grupo.
